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Repositorio del Instituto Pedagógico Nacional Moterrico
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Autor(es)
2018
Estrategias de juego simbólico y socio dramático para favorecer habilidades de autonomía del vestido y desvestido en estudiantes con discapacidad intelectual y visual del aula multigrado en el Centro de Educación Básica Especial N° 003 “San Francisco de Asís” del distrito Tumbes - UGEL Tumbes
Vásquez Peña, Luis Alberto
