Estrategias lúdicas para desarrollar las habilidades cognitivas de percepción y atención en los estudiantes con discapacidad intelectual severa de 4 años del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial San Martín de Porres perteneciente a la UGEL 02

Trejo Valdeavellano, Amelia Herlinda

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Título :

Estrategias lúdicas para desarrollar las habilidades cognitivas de percepción y atención en los estudiantes con discapacidad intelectual severa de 4 años del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial San Martín de Porres perteneciente a la UGEL 02

Autor :

Trejo Valdeavellano, Amelia Herlinda

Palabras clave :

Práctica pedagógica
Habilidades de percepción
Habilidades de atención
Estrategias lúdicas
Discapacidad intelectual severa
Multidiscapacidad
Educación especial
Educación inicial

Fecha de publicación :

2015

Editorial :

Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico

Resumen :

-

Descripción :

Programa de Formación en Servicio. Tesis para optar el título de Segunda Especialidad en Educación Especial

URI :

http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1698

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Educación Especial

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