Educación Especial : [522] Página de inicio de la colección

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2015Metodología de Jean Van Dijk para desarrollar habilidades de autovalimiento en el aseo en estudiantes con multidiscapacidad del primer grado de primaria del Centro de Educación Básica Especial No 707 “Las Palomitas” del distrito de Lima- UGEL 03Rojas Pastor, Luisa Fernanda
2015Estrategias de motivación para promover la atención en los estudiantes con discapacidad intelectual severa del quinto grado del nivel primario del Centro de Educación Básica N° 06 “República Dominicana” del distrito de Cercado de Lima-UGEL 03Canales Nicho, Lucinda Alicia
2015Estrategias de enseñanza basadas en el método lúdico para construir aprendizajes en los niños y niñas con discapacidad intelectual del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial “Helen Keller” Anexo-Santa Rosa, Ventanilla, CallaoRosado Chapoñan, Mirtha del Rosario
2015Estrategias de enseñanza para conseguir una lectura fluida y comprensiva en Sistema Braille, en los participantes del Centro de Rehabilitación de Ciegos de Lima Carlos Zegarra Lanfranco UGEL 07Povis Medina, Denis Ricardo
2015Estrategias metodológicas basado en el movimiento para mejorar la integración social en el hogar en los estudiantes con necesidades educativas especiales tercer grado del Centro Educativo Básica Especial Divina Misericordia del distrito de Villa Salvador perteneciente a LA UGEL 01Nuñez Lara, Sabina Mercedes
2015Estrategias de enseñanza lúdica para mejorar habilidades comunicativas en la comprensión y expresión del lenguaje oral de los estudiantes con discapacidad intelectual del primer grado de primaria del Centro De Educación Básica Especial n° 04 distrito de Miraflores, UGEL 07Corman Rojas, Nady Ilynn
2015Estrategias de evaluación para mejorar las habilidades de vestido en los estudiantes con discapacidad intelectual del tercer y cuarto grado de primaria del Centro Educativo Básica Especial 04 Miraflores perteneciente a la UGEL 07Gamarra Jimenez, Jimy Alber
2015Estrategias de enseñanza para favorecer las habilidades adaptativas en estudiantes con discapacidad intelectual del Centro Educativo Especial Fe y Alegría Nº 25, distrito de San Juan de Lurigancho, UGEL 05Tapia Espinal, Maribel Rusvilda
2015Estrategias de enseñanza para mejorar las habilidades domésticas básicas en los estudiantes con discapacidad intelectual del sexto grado “C” de primaria del Centro de Educación Básica Especial N° 04 Miraflores perteneciente a la UGEL 07Paz Ampuero, Rocío Michel
2015Estrategias de enseñanza para mejorar las habilidades de comunicación y habilidades domésticas en la cocina en los estudiantes con discapacidad intelectual del sexto grado de primaria del Centro de Educación Básica Especial N° 04 Miraflores perteneciente a la UGEL 07Carrasco Sánchez, Patricia Mariela
2015Importancia de la selección y uso de los materiales didácticos y educativos en los procesos pedagógicos mejora las habilidades de vestido y alimentación de los estudiantes del 4to grado del Centro de Educación Básica Especial Nº2 del distrito de BarrancoHuatuco Recuay, Kelly Marietta
2015Estrategias de enseñanza de habilidades funcionales de alimentación en los estudiantes con multidiscapacidad y discapacidad severa del tercer grado de primaria del centro de Educación de Básica Especial Nº 707 “Las Palomitas” Cercado de Lima UGEL 03Fuentes Rivera Quispe, Jacqueline Frida
dic-2016Aplicación de estrategias de organización de espacios, acompañamiento a familias y empleo de material adaptado para el desarrollo de autonomía en la alimentación de los niños y niñas de dos a tres años con síndrome de down del Programa de Intervención Temprana “Huancayo” Perteneciente al Distrito de El Tambo, Ugel Huancayo, Región JunínDe La Cruz Lagos, Gladys Rosario; Dorregaray Galván, Teófila Gladys; Habich Ráez, María Elena
2015Estrategias lúdicas para desarrollar habilidades sociales en los estudiantes con discapacidad intelectual del aula inicial de 4 años del Centro Educativo de Básica Especial “Los Viñedos” del distrito de Comas-UGEL 04Azuero Paredes, Elva Rosa
2015Recursos didácticos para mantener la atención de los estudiantes con discapacidad intelectual de inicial de 5 años del Centro de Educación Básica Especial “Helen Keller” del Distrito de Ventanilla – UGEL Ventanilla.Rodriguez López, Lisi Jane
2015Organizadores gráficos para facilitar la comprensión del conocimiento en los estudiantes de discapacidad intelectual de Primaria Posterior del Centro de Educación Básica Especial “La Perla” del Distrito de La Perla, DRE CallaoColchado Medina, Susan Paola
2015Estrategias de enseñanza para favorecer el desarrollo de habilidades de autovalimiento de los estudiantes con discapacidad severa del 3er Grado de Primaria del Centro de Educación Básica Especial San Martín de Porres.Ayala Espinoza, Susy Doris
2015Técnicas de enseñanza para desarrollar habilidades Pre ocupacionales, en estudiantes con discapacidad intelectual de Sexto Grado de Primaria, del Centro de Educación Básica Especial “San Martín de Porres” del Distrito de San Martín de Porres, UGEL 02.Chuquihuamaní Aguilar, Dina Magda
2015Estrategias de enseñanza para favorecer el desarrollo de habilidades de la vida diaria en estudiantes con discapacidad múltiple del Tercer Grado “A” del Centro Educativo Especial N° 08 Perú- Holanda Jesús María,UGEL N° 03López Paredes, Rosario
2015Estrategias de exploración sensorial para favorecer el desarrollo de habilidades sensoperceptuales en estudiantes con trastorno de espectro autista del segundo grado del Centro de Educación Básico Especial Perú Holanda, Distrito de Jesús María UGEL 03Romero Pescetto, Ángela Milagros
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